| Čas |
Činnost |
| 6:00 – 7:00 |
Příchod do Mateřské školy, předávání dětí učitelům zpravidla ve třídě Sluníček a v jedné ze třídy Modrá a Zelená pastelka. Volné spontánní hry dle výběru dětí. |
| 7:00 – 8:00 |
Přechod do kmenových tříd, příchody dětí do MŠ (rodič předává dítě zpravidla do 8:00). Spontánní aktivity dle aktuálních možností a potřeb dětí. Individuální a skupinové činnosti vycházející ze zájmu dětí. |
| 8:00 – 9:00 |
Spontánní a nepřímo řízené činnosti dle aktuálních možností, zájmů a potřeb dětí. Osobní hygiena, dopolední svačina. Děti se podílejí na organizaci, jsou vedeny k samostatnosti. |
| 9:00 – 9:30 |
Zpravidla řízené vzdělávací aktivity dle třídních vzdělávacích plánů, individuální práce s dětmi dle jejich potřeb, které je možné realizovat i ve venkovním prostředí. |
| 9:30 – 11:30 |
Pobyt venku – pobyt na školní zahradě, vycházky do okolí, pozorování přírody, poznávání města. Vždy přizpůsobeno počasí a kvalitě ovzduší. Pobyt venku je organizován po dobu maximálně možnou v souladu s vyhláškou o předškolním vzdělávání a hygienickou vyhláškou. |
| 11:30 – 12:30 |
Osobní hygiena, oběd. Děti si osvojují správné hygienické návyky, podílejí se na sebeobsluze. |
| 12:00 – 12:30 |
Odchod dětí po obědě, příprava na odpočinek. |
| 12:30 – 14:00 |
Odpočinek a relaxace dle individuálních potřeb. Dětem s nižší potřebou spánku jsou nabízeny klidové aktivity. Odpočinek a klidový režim pozitivně ovlivňuje celkový vývoj dítěte a nelze jej vynechat. |
| 14:00 – 15:00 |
Osobní hygiena, odpolední svačina. Děti si osvojují správné hygienické návyky, podílejí se na sebeobsluze. |
| 15:00 – 16:30 |
Spontánní činnosti, pobyt venku dle počasí, rozcházení dětí. Podpora samostatnosti, spolupráce a individuálních zájmů. |
